提升科研能力 “慧”做班主任

“学无止境，勤则可达；志存高远，恒亦能成。”班主任工作是一门哲学艺术，一种匠心传承。为了进一步强化班级管理，提高班主任指导学生发展的水平，促进他们感悟新知、吸纳智慧，20日下午，澳门威斯尼斯人wns888app酷德育处携手湛江市蔡民珍名班主任工作室举办班主任专业能力提升培训活动。

活动由德育处孙跃东副主任主持，高一、高二年级全体班主任以及学校全体心理科任教师参加了会议。会议总共有三项议程：

湛江市优秀班主任李峰老师以《教育叙事写作和发表》为题，开展专题培训。他不仅分享了自己从一名普通教师走上德育工作研究之路的故事，还结合自己的实践经验，从教育叙事如何写以及如何发表两方面，给了与会老师充分的指导和中肯的建议。

李峰老师的讲座让大家意识到开展德育研究不只会带来有论文、课题等显性的收获，更有德育水平和能力的提高等隐性收获，从而助推德育工作更精准、更有效率、更轻松，进而成为学生的人生导师。

刚参加完2023广东省学生发展指导师专项研修项目的德育处主任谢华望，以《采撷归来话成长，芬芳共享同提升》为题，跟与会老师分享了此次研修活动收获。谢主任首先介绍了此次培训活动的师资力量、课程设置、活动安排等内容，接着详细阐释了“学生发展指导”的概念、模式和意义，还介绍了珠三角地区的学校开展学生发展指导的先进做法。

谢主任强调，班主任在学生成长过程中扮演着陪伴者、观察者、帮助者、设计者、引领者等多重角色，在学生实现发展中起着至关重要的作用。班主任也应该不断学习进步，在帮助学生发展的过程中，成就自己，过一种幸福完整的教育生活。

班主任工作复杂而繁琐，十分辛苦。澳门威斯尼斯人wns888app酷校长李小锋在对我校班主任工作给予充分肯定的同时，提出了四点要求与期望：一是班主任要注重专业能力的提高，做到有理论，有方法，有能力；二是年轻班主任尤其要加快自己的发展进程，关键时刻要给自己一些压力；三是每位班主任都应立志成为能管班、能教研、能比赛的全能型班主任；四是在班主任的培养和激励方面，学校要主动作为，积极行动，抓好落实。随后，对接下来一段时间学校学生发展指导工作进行了详细部署。

相信在学校领导的带领下，学校班主任的工作会更加得心应手，德育工作会更加有声有色，为学生的全面发展提供更强大的力量。

独行者步疾，结伴者行远。经验因分享而精彩，能力因感悟而提升。本次班主任研讨会为全体班主任教师搭建了共同成长的平台，激励班主任之间取长补短，择善而从，做工作中的有心人，提升科研能力，实现成为智慧型班主任的跨越式发展。