承旧启新 奋发向前

2021年高考，是广东省“三旧一新”模式下第一届高考，我们顺利圆满地完成了高考任务。2022年高考，是“三旧一新”模式下的最后一届高考。如何将过去一年的备考经验拿来备战下一届高考，如何将过去高一在新教材教学上探索得来的经验拿来为新一届高一所用，而在科组特色建设上又有哪些需要做的工作？围绕着以上问题，生物科组于2021年8月30日下午，在生物学科教室开展2021-2022学年的第一次研讨会。

会上，2021届高三备课组长谢维海老师代表2021届高三生物备课组汇报备考策略、措施、取得的成绩，并谈了几点备考中的思考，强调既要“勇于承担，快乐备考”，又要“精耕细作”。

谢维海老师谈2021届备考的几点思考

2022届高三备课组长华树海随后介绍2022届高三备考的具体做法：重视分层教学，尝试推动和指导学生进行自我分析，建立个人薄弱点分布表；重视命题质量，尝试模块式管理，充分发挥团队合力。

华树海老师汇报备考的具体措施

谢艳齐老师则和大家分享参加高考阅卷的心得和体会。虽然囿于“三不公布”规定，但一线老师们对于试题、标准答案和补充答案渴盼已久，而高考阅卷老师的亲身体会是“解渴良药”！谢老师从自己的感受出发，分析了解题的思路，强调了加强审题的重要性和规范答题的重要性。

谢艳齐老师分享高考改卷感悟

教研员赵志超老师基于大量的数据分析，深入阐述了高考选科赋分机制所带来的变化及影响，并给新高三提出备考建议。“一石激起千层浪”，引起大家热烈的讨论。

赵志超老师分析今年高考赋分机制带来的变化

科组长何金萍老师在汇报科组新学年工作计划时指出，除了狠抓落实常规的教学、备考工作，科组还会将特色活动延续下去，利用建设好的实践基地开展更多的活动，充分发挥学科的育人价值，培养学生的核心素养。

何金萍老师展示今年的科组特色活动方案

在对会议作简单的总结后，督导员王剑锋老师勉励老师们坚持自己的理念，多揣摩多领悟，一定会有所得！

王剑锋老师激励大家多揣摩和领悟

科组学术带头人沈祁副校长最后作总结发言。他肯定生物科组的工作及团队成员的努力，强调对于科组优良传统的传承，并勉励青年老师要多阅读多积累，为自己的职业发展作出规划，同时寄语高三老师要“新旧衔接、精明备考”，最后祝愿生物科组明天会更好！

科组成员聆听并作记录

沈祁副校长勉励科组成员